Naše tváře
Současní zaměstnanci Školy Hrou
![]() |
Mgr. Ivana Málková |
| Proč pracuji ve ŠH | Mohu zde využít vše, co jsem se naučila, co mne baví a co mi jde |
| Nejdůležitější hodnoty školy | Otevřenost, komunikace, autentičnost, humor, lehkost, radost |
| Proč dělám svoji práci | Baví mne, přináší mi radost, má pro mne smysl, vidím a cítím výsledky, přehlednost toho co dávám a beru |
| Co nabízím | Upřímnost a lásku |
| Co mam ráda | Slunce, dobré jídlo, humor, moře, dětskou bezprostřednost a upřímnost, moji kočku |
| Zájmy | Příroda, hudba, fotografování, komunikace, sebeobjevování |
![]() |
Mgr. Petra Molčíková |
| Proč pracuji ve ŠH | Možnosti jiné metody výuky, menší počet dětí ve třídách, individuální přístup, rodinné prostředí a atmosféra, systém hodnocení. |
| Hodnoty | Učení hrou |
| Proč dělám svoji práci | Baví mě práce s dětmi, těší mě jejich rozzářené obličeje plné úsměvů, ale i jejich touha po vědění a jejich radost, když se jim něco podaří. |
| Co nabízím | Snažím se dětem vytvořit atmosféru, aby je v době pobytu ve škole obklopovala pohoda. |
| Zájmy | Sport – v zimě lyže, v létě kolo, cestování, čtení knížek, hudba |
|
|
![]() |
Mgr. Magdaléna Sejková |
| Proč pracuji ve ŠH | Pro ŠH jsem se rozhodla proto, že je školou „malou“. Intimní a klidná atmosféra školy umožňuje žákům, učitelům i rodičům vytvářet dobré mezilidské vztahy. Děti nejsou přetíženy sociálními kontakty jako v běžné školní třídě, a tak vzniklé interakce lépe emocionálně zpracovávají, mají větší radost ze svého prožívání - cítí se lépe. Podobně je to i ve vztazích mezi jednotlivými třídami. Klima školy zajišťuje dětem pocit bezpečí, ve kterém se můžou chovat přirozeně a vzdělávat se beze strachu ze selhání. Ve třídě o 16 dětech jsou vytvořeny vhodné podmínky pro uplatňování individuálního přístupu. |
| Nejdůležitější hodnoty | Úcta k dítěti a respektování jeho jedinečnosti, otevřená komunikace ve vztazích: ředitelka – učitel – žák - rodič partnerské a vlídné jednání. |
| Proč dělám svoji práci | Protože mě pořád přitahuje a láká hravost, která je v ní obsažena. |
| Co nabízím | Přijetí, naslouchání, tvořivost, samostatné rozhodování a přijetí zodpovědnosti za sebe samotného, přímé a otevřené jednání. |
| Co mam ráda | Hory, kuchyni našeho školního kuchaře, zážitkovou pedagogiku, Bibli, rafting. |
| Zájmy | Okrajové hudební žánry, improvizovaný tanec, lyžování, vysokohorská turistika, hlubinná psychologie, pilates. |
![]() |
Mgr. Kateřina Škrlantová ve ŠH od ledna 2009 Číst dále |
| Proč pracuji ve ŠH | Klima ŠH nabízí prostor pro rozvoj žáků i učitelů. |
| Nejdůležitější hodnoty | Rodinné prostředí, blízkost rodiny a školy, pracovní a materiální zázemí pro děti, nízký počet dětí ve třídě. |
| Proč dělám svoji práci | Naplňuje mne práce s dětmi, jejich spontánnost, energie… |
| Co nabízím | Nabízím pomocnou ruku, otevřenost, upřímnost a vlídné srdce. |
| Co mam ráda | Ráda si zaplavu někde v přírodě v čisté vodě, ráda se obklopuji příjemnými lidmi, je jedno jak jsou staří, hlavně když jsou upřímní, veselí a neznají slovo nuda. |
| Zájmy | Procházky, výlety a sporty s mým psem, zimní i letní sporty a kulturní vyžití s přáteli. |
![]() |
Mgr. Lucie Rádrová |
![]() |
Bc. Ana-Maria Paun |
| Proč pracuji ve ŠH | Je to výzva; nabídka možnosti zdokonalit se jako učitel, potkávám zde velkou spoustu úžasných lidí, na které si vždy s radostí vzpomenu |
| Nejdůležitější hodnoty | Přátelství |
| Proč dělám svoji práci | Je to jeden z mých snů, jež se stávají skutečností |
| Co nabízím | Trpělivost, vědomosti, a přítele v nouzi |
| Co mam ráda | Četba, tanec, zpěv, vyšívání |
| Zájmy | Cestování, kultura a civilizace, mytologie |
![]() |
Monika Kočendová |
| Proč pracuji ve ŠH | Odpověď je v následujících dvou bodech |
| Nejdůležitější hodnoty | Přátelství, příjemná atmosféra, kultivovanost |
| Proč dělám svoji práci | Protože mě těší a inspiruje |
| Co nabízím | Doufám, že to nejlepší |
| Co mám ráda | Hory v létě, knihy, květiny |
| Zájmy | Divadlo, hudba, výtvarné umění |
![]() |
Monika Beranová |
![]() |
Mgr. Terezie Kaletová |
| Proč dělám svoji práci | Mám ráda dětský svět a těší mě, když můžu být jeho součástí. |
Externisté
![]() |
PhDr. Magda Loumová |
| Proč pracuji ve ŠH | Mám ji ráda a splňuje moji představu školy, do které bych chodila jako dítě |
| Nejdůležitější hodnoty | Rovný vztah k dětem, kamarádství, atmosféra a duch školy, výběr spolupracovníků |
| Proč dělám svoji práci | Škola je pro děti místem, kde tráví spoustu času - tedy se v tomto čase odehrává i spousta důležitých věcí i špatných, těžkých, nepříjemných, děti by měly mít „po ruce“ člověka, který je pro ně v těchto situacích přítomen a pomůže jim je řešit. Dál okamžitá zpětná vazba, že se to daří, umění dětí bezprostředně sdílet radost – to mě nabíjí |
| Co nabízím | Myslím, že cítí, že je mám ráda, vyhledávám děti, jako společníky, umím jim pomoct a být užitečná „odborně“, což je moje práce, ale zároveň je vnímám jako kamarády a učitele a ony to vědí – to tvoří úžasný základ pro důvěru. Nabízím jim pochopení, respekt a obdiv k umění otevřenosti, bezelstnosti a čistoty (i když zrovna se jim třeba výše zmíněné zrovna nedaří |
| Co mam ráda | Dobré a veselé lidi, přírodu, děti a starce, vítr, knihy, moravská vína, maminčin segedínský guláš, učení sebe sama i druhých, Školu Hrou |
| Zájmy | Psaní, čtení, hraní na kytaru a zpěv, jízdu kolmo, koňmo a moto, chození v přírodě, nejlépe v kopcích a lesích |
Nepedagogičtí pracovníci Školy Hrou
![]() |
Jana Pastorová |
| Proč pracuji ve ŠH | Krásné prostředí plné života s každodenními situacemi a jejich řešení s alternativním přístupem plným lásky a lidskosti. |
| Nejdůležitější hodnoty | Přístup k dětem a k životu, každodennost a její pestrost, komunikace, přístup k jedinci jako osobnosti, nálady, aktivity. |
| Proč dělám svoji práci | Pracovat s lidmi všech generací a umožňovat vzdělávání, komunikaci a propojení smyslu života mi dává radost. |
| Co nabízím | Přístupnost a otevřenost dospělého v kanceláři, porozumění, podporu a lásku, pomoc vyřešit každou situaci. |
| Co mam ráda | Lidi a jejich příběhy, přírodu, pohyb, hudbu, jídlo |
| Zájmy | Cestovaní, lyžování, joga, hudba, tanec, masáže, práce s energií |










